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  <title>Le blog des Pettiaux</title>
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  <description>Le blog de la famille Pettiaux</description>
  <language>fr</language>
  <pubDate>Sat, 26 Jun 2010 20:01:53 +0200</pubDate>
  <copyright>Copie à l'indentique en mentionnant la source</copyright>
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  <item>
    <title>Des écoles plus vertes ... avec les technologies libres et les clients légers</title>
    <link>http://blog.pettiaux.be/post/2010/06/26/Des-%C3%A9coles-plus-vertes-...-avec-les-technologies-libres-et-les-clients-l%C3%A9gers</link>
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    <pubDate>Sat, 26 Jun 2010 21:29:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>nicolas</dc:creator>
        <category>Logiciel libre</category>
        <category>clients légers</category><category>logiciel libre</category><category>school IT</category><category>thin clients</category><category>éducation</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://www.edtechmag.com/k12/issues/may-june-2008/save-green-by-going-green.html&quot;&gt;
La responsable IT d'une école américaine&lt;/a&gt; dit « Je suis un partisan des
initiatives vertes », dit Kebo, qui déploit des serveurs en lames et la
virtualisation des clients. « C'est mon travail de faire fonctionner le service
informatique avec efficacité et efficience. Mais ceci est autant les économies
de coûts suite à des réduction de consommation énergétiques et les réductions
de refroidissement dans le centre de données que le fait d'être vert. Ils vont
de pair. » (“I’m an advocate of green initiatives,” says Kebo, who is deploying
blade servers and virtualization. “It’s my job to run the IT department
efficiently and effectively. But it’s as much about cost savings from reduced
power usage and reduced cooling in the data center as it is about being green.
They go hand in hand.”)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici  les dernières recommandations ... qui mettent en évidence les
intérêts des clients légers. Ceux-ci sont la base des solutions &lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://www.slx.no&quot;&gt;Skolelinux&lt;/a&gt;/&lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://wiki.debian.org/DebianEdu&quot;&gt;Debian-Edu&lt;/a&gt; utilisées dans au
&lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://www.skolelinux.no/slschools/slschools.php&quot;&gt;moins
180 écoles&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Tips on Going Green With IT&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;1. Purchase more energy-efficient products. Notebook computers consume less
power than desktop computers, &lt;strong&gt;while thin-client computing uses even
less energy&lt;/strong&gt;. To purchase the greenest products possible, shop for
technology that features the Energy Star label. Energy Star products meet
stringent government guidelines for energy efficiency. For example, the latest
Energy Star 4.0 rating requires PC makers to use power supplies that convert 80
percent of the incoming power from the outlet into usable computer power,
meaning only 20 percent of the power is wasted.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Turn off IT equipment that is not in use. Most schools have some IT
equipment, such as servers, printers or disk storage, that are on but are
abandoned and no longer in use. Find them and unplug them. Schools should also
turn off their computers, monitors and printers at night.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Use the power-management settings that put computers, printers and other
equipment into sleep mode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Besides using blade servers and virtualization, schools can do the
following to further green their data center:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Upgrade to new servers to consolidate. Schools can consolidate servers by
replacing their old, single-processor servers with new servers that have
multicore processors, which are more powerful and more energy-efficient,
according to The Green Grid, a technology consortium aimed at producing more
energy-efficient data centers.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Redesign your data center. IT departments can redesign their data centers
to improve air flow and reduce the amount of power used to cool the servers.
For example, reposition or unblock air vents, and reposition servers to prevent
cold air and hot air from mixing.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Conférence-débat form@HETICE  à Liège le 22 avril 2009</title>
    <link>http://blog.pettiaux.be/post/2010/05/23/Conf%C3%A9rence-d%C3%A9bat-form%40HETICE-%C3%A0-Li%C3%A8ge-le-22-avril-2009</link>
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    <pubDate>Sat, 23 May 2009 18:58:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>nicolas</dc:creator>
        <category>Logiciel libre</category>
        <category>logiciel libre</category><category>standards ouverts</category><category>éducation</category>    
    <description>    &lt;p&gt;L'équipe &lt;a href=&quot;http://www.formahetice.ulg.ac.be/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;form@HETICE&lt;/a&gt; a organisé une conférence-débat qui s'est déroulée le 22
avril 2009 à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de
l'Université de Liège, Bâtiment B32, Salle polyvalente, Boulevard du Rectorat
5, B32 à B-4000 Liège (Sart Tilman).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le thème de la conférence était &lt;a href=&quot;http://www.formahetice.ulg.ac.be/evenements/conference-22apr2009/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Le logiciel libre à la HE : envisageable ?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nicolas a été invité à faire une exposé. Celui-ci portait comme intitulé
&amp;quot;&lt;a href=&quot;http://prod.palette.tudor.lu/FormaHetice2/download.php/presentation_formatice_liege_20090422_v02.pdf&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Le logiciel libre à l'école : pourquoi, comment ?&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Plongée à Cassis</title>
    <link>http://blog.pettiaux.be/post/2009/04/19/Plongee-a-Cassis</link>
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    <pubDate>Sun, 19 Apr 2009 19:29:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>nicolas</dc:creator>
        <category>Plongée sous-marine</category>
            
    <description>&lt;p&gt;Durant ce congé de Pâques, j'ai eu la chance de pouvoir plonger 2 fois à
&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Cassis_(Bouches-du-Rh%C3%B4ne)&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Cassis&lt;/a&gt; dans les Bouches du Rhône avec l'équipe de &lt;a href=&quot;http://www.narval-plongee.com/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Narval Plongée&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;La première plongée m'a permis de découvrir la &lt;a href=&quot;http://www.geoportail.fr/visu2D.dovisu2D.do?cg=djoxLjEqYzptZXRyb3BvbGUqY3Y6MS4wKnZ2OjEuMSp4eTo1LjQ5MzI2OTIwOTYzMTg2fDQzLjIwMjkwNzI3Njk1NTk1KnM6NipwdjoxLjAqcDpkZWNvdXZlcnRlKmw6UGhvdG98MXwxMDB8MA%3D%3D&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;calanque de l'Oule&lt;/a&gt;. Une agréable plongée avec Fabienne Henry
comme chef de palanquée, durant laquelle nous avons vu:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;2 poulpes de 40 cm de diamètre,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;des spirographes de 5 cm de diamètre à 50 cm,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;des labres paon,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;des gobies,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;des tripterygions,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 congre dans son trou (environ 6 cm de diamètre).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La seconde plongée, après 2 jours venteux qui avaient levé une mer agitée
dont il restait une houle de 1 m, m'a permis de voir le tombant ouest de la
&lt;a href=&quot;http://www.geoportail.fr/visu2D.dovisu2D.do?cg=djoxLjEqYzptZXRyb3BvbGUqY3Y6MS4wKnZ2OjEuMSp4eTo1LjQ0Nzg4MDY3NzAzNDA5N3w0My4yMDg2OTI0MjcxMTA5MDQqczo1KnB2OjEuMCpwOmRlY291dmVydGUqbDpQaG90b3wxfDEwMHwwLFNjYW58MXwxMDB8Mg%3D%3D&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;calanque de Morgiou&lt;/a&gt;, en compagnie de Jacqueline Dozin et 2
autres belges de Liège préparant également la 2ème étoile. Nous avons eu moins
de chance pour le spectacle: des étoiles de mer et d'autres petits poissons
dont je ne me souviens pas des noms !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je ne peux que recommander chaleureusement l'équipe de &lt;a href=&quot;http://www.narval-plongee.com/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Narval Plongée&lt;/a&gt; dirigée par
Fabienne Henry. Si vous allez dans cette région, les calanques sont à découvrir
à pied et en plongée (une autre fois j'essayerai aussi en escalade), et
l'accompagnement est très agréable et compétent. Et en TGV, ce n'est pas si
loin (en voiture non plus d'ailleurs).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un petit point complémentaire: si plongeur, vous êtes près de Marseille,
faites un petit saut au &lt;a href=&quot;http://www.vieuxplongeur.com/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Vieux plongeur&lt;/a&gt;, un magasin bien fourni dont les vendeurs sont
compétents et serviables, et les prix très compétitifs par rapport aux prix
pratiqués en Belgique pour ce que j'ai pu découvrir malheureusement ! (et
ils expédient aussi vers le nord)&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Premier billet</title>
    <link>http://blog.pettiaux.be/post/2007/07/13/first</link>
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    <pubDate>Sun, 19 Apr 2009 12:50:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>nicolas</dc:creator>
            
    <description>    Bon, je me suis décidé à tenir un blog. L'avenir nous dira la régularité de mes
contributions et des rapports des activités.</description>
    
    
    
      </item>
    
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